Grundschule Medelby

In die­sem Jahr hat­ten wir vie­le An­mel­dun­gen zur Be­treu­ung in den Os­ter­fe­ri­en. Dank des Zweck­ver­bands Bil­dungs­cam­pus Me­del­by ist die Fe­ri­en­be­treu­ung in die­sem Ka­len­der­jahr frei. Ein­ge­zo­gen wur­de nur ein Un­kos­ten­bei­trag für das Mit­tag­es­sen. Die Min­dest­an­zahl der Teil­neh­mer wur­de auf­ge­ho­ben, so dass wir die Ver­läss­lich­keit ge­währ­leis­ten konn­ten.

Es war 7.00 Uhr mor­gens. Nach und nach tru­del­ten die Früh­auf­ste­her in das Bil­dungs­haus ein. Bis 9.00 Uhr konn­te je­des Kind selbst ent­schei­den, ob es lie­ber noch ge­müt­lich chil­len, ma­len, bas­teln oder spie­len möch­te. Wäh­rend des Früh­stücks war es su­per ru­hig, denn al­le hör­ten Eva zu. Mit vol­lem Kör­per­ein­satz und ab­wechs­lungs­rei­cher Stim­me zog sie das jun­ge Pu­bli­kum mit in den Bann der span­nen­den Ge­schich­ten des „ma­gi­schen Dach­bo­den­s“. Ab 10.00 Uhr sorg­te ein tol­les Pro­gramm für viel Spaß und Ab­wechs­lung.

Am Mon­tag star­te­te Kers­tin Mei­se mit den Er­zäh­lun­gen der Stein­zeit­men­schen. Die Kid­dys schau­ten sich mit gro­ßem In­ter­es­se die al­ten Werk­zeu­ge an und ei­nen Teil durf­ten sie auch vor­sich­tig an­fas­sen. Am Nach­mit­tag bil­de­ten sich klei­ne Stein­zeit­künst­ler. Kers­tin hat­te Pa­pier und Far­be (Sa­fran, Koh­le, Krei­de…)mit­ge­bracht. So wie es in der Stein­zeit ge­nutzt wur­de.

Diens­tag heiz­te Pfad­fin­der Ke­vin Hin­rich­sen die Kin­der or­dent­lich mit ei­ner hei­ßen Sup­pe ein. Un­ter frei­em Him­mel wur­den klei­ne Kö­che „ge­bo­ren“ denn je­der muss­te da­zu bei­tra­gen, die Sup­pe selbst her­zu­stel­len. Über of­fe­nem Feu­er in ei­nen gro­ßen Topf. So wie ein rich­ti­ger Pfad­fin­der.

Mitt­woch nach dem Früh­stück hieß es: „ Auf zum Hof Eng­holm!“ Wäh­rend des knapp 2 km lan­gen Fu­ß­mar­sches be­glei­te­te der klei­ne Mi­ni Shet­ty Lam­bo­gi­ni die flei­ßi­gen Läu­fer, so dass der Weg ge­fühlt gar nicht mehr so lang war. Bis nach­mit­tags um 15.30 Uhr ver­brach­ten wir ei­nen tol­len Tag mit viel To­ben, Spie­len, La­ger­feu­er, Stock­brot und Mar­sh­mal­lows.

Don­ners­tag war der Tag der In­dia­ner. Die bei­den Stu­den­tin­nen An­ni­ka und Mi­ra hat­ten in­ter­es­san­te In­di­aner­bas­te­lei­en mit­ge­bracht und es wur­de viel Schmink­far­be für die Ge­sich­ter ver­braucht. Ge­schminkt und mit Fe­der­schmuck be­stückt gin­gen sie mit laut­lo­sen, schlei­chen­den Schrit­ten an die an­de­ren teil­neh­men­den Kin­der vor­bei. Ob ihr es glaubt oder nicht, es war für den Mo­ment mucks­mäus­chen­still im Bil­dungs­haus.

Frei­tag ging es noch­mal laut und wild her. Nach ei­ner span­nen­den und aben­teu­er­li­chen Wo­che, ver­brach­ten wir den letz­ten Tag in der Sport­hal­le. Im­mer wie­der be­liebt ist das Schwin­gen an den Rin­gen und Sei­len. Wer kei­ne Lust hat­te, sich sport­lich zu be­we­gen, der bau­te sich Höh­len oder ei­nen Ver­kaufs­stand, mit Piz­za, Eis, Ge­trän­ken & Co, auf. Na­tür­lich wa­ren die­se Din­ge nicht zum Ver­zehr ge­dacht, denn die Eis­waf­feln be­stan­den aus Fe­der­bäl­len und Tü­cher, die Spring­sei­le wur­den zu Piz­zen auf­ge­rollt und die Ge­trän­ke wa­ren in Ke­gel ver­packt.

Ein tol­les Fe­ri­en­pro­gramm neig­te sich dem En­de zu. Groß und Klein hat­ten je­de Men­ge Spaß und Freu­de.

An die­ser Stel­le sa­gen wir Dan­ke an un­se­re lie­be Il­se. Sie hat uns und den Kin­dern an drei Ta­gen le­cke­res Es­sen auf den Tisch ge­zau­bert. Auch ein gro­ßes Dan­ke­schön an die OGS Mit­ar­bei­ter Su­si, Tan­ja, und Eva, die mit mir zu­sam­men die Fe­ri­en­kin­der tat­kräf­tig be­glei­tet ha­ben.

Mit vol­ler Vor­freu­de war­ten wir nun auf die Som­mer­fe­ri­en. Die­se ist auch schon mit­ten in der Pla­nung. Und ich sa­ge Euch!! Es wird wie­der tol­le und span­nen­de An­ge­bo­te ge­ben.

Text: Katrin Johannsen
08.06.2022

Die Pan­de­mie hat uns al­le in ir­gend­ei­ner Form ge­trof­fen. Die Kin­der je­doch mit am meis­ten. Al­les war ein­ge­schränkt. Freun­de tref­fen, zum Sport ge­hen, Oma und Opa be­su­chen – al­les war re­gle­men­tiert, ver­bo­ten, ab­ge­sagt. In der Schu­le hieß es Mas­ken­pflicht, dann Test­pflicht, Ab­stand hal­ten, stän­dig Hän­de wa­schen, Ko­hort­en­tren­nung, Lock­down.

Für un­se­re Erst- und Zweit­kläss­ler ist es be­son­ders tra­gisch, denn sie ken­nen Schu­le oh­ne Co­ro­na gar nicht oder nur ganz we­nig. Sie ha­ben auf so vie­les ver­zich­ten müs­sen und ha­ben es mit solch ei­ner Ge­duld er­tra­gen, dass ich kaum in Wor­te fas­sen kann, wie be­ein­druckt ich von ih­nen bin. Wo manch Er­wach­se­ner schon ver­zwei­felt ist und nur noch mit dem Kopf schüt­tel­te, ha­ben sie al­les er­tra­gen.

Im letz­ten Jahr durf­ten wir dann vo­rü­ber­ge­hend die Mas­ken ab­neh­men. die Freu­de war groß, währ­te aber nicht lang. Zack, war die Mas­ken­pflicht zu­rück.

Zu ge­nau die­ser Zeit ha­be ich (Frau Forch­ham­mer) den Kin­dern ein Ver­spre­chen ge­ge­ben. „Wenn Co­ro­na vor­bei ist, fei­ern wir ei­ne Par­ty!“ Die Freu­de dar­über war groß, auch wenn der Zeit­punkt gar nicht ab­schätz­bar war.

Co­ro­na ist na­tür­lich noch nicht vor­bei, aber die Maß­nah­men ge­lo­ckert, bzw. auf­ge­ho­ben. Da­her woll­te ich mein Ver­spre­chen ein­lö­sen. Die Kin­der hat­ten es ver­dient, mal or­dent­lich ge­fei­ert zu wer­den und ei­nen be­son­de­ren Schul­tag er­le­ben zu dür­fen.

Al­so setz­te ich mich mit Eva (Schul­so­zi­al­ar­bei­te­rin), Ma­rei­ke Hahn (Schul­el­tern­bei­rat) und As­trid Ni­co­lai­sen (För­der­ver­ein) zu­sam­men und warf mei­ne Idee in den Raum. Sie wa­ren so­fort mit an Bord und die Ide­en spru­del­ten nur so her­aus. Nach kur­zer Zeit stand ein ers­ter Rah­men und es wur­den Spon­so­ren ge­sucht und glück­li­cher­wei­se auch ge­fun­den.

Am Mitt­woch, den 04.05.2022 war es dann end­lich so­weit! Das Su­per­hel­den-Fes­ti­val soll­te statt­fin­den. War­um Su­per­hel­den-Fes­ti­val? Weil die Kin­der mit­un­ter ein­fach die wah­ren Hel­den der Pan­de­mie sind.

Los ging es in den Klas­sen. Dort soll­te zu­nächst ein­mal je­des Kind ei­nen Hand­ab­druck aus Pa­pier her­stel­len. Wo­für das ge­dacht ist er­fah­ren Sie zu ei­nem spä­te­ren Zeit­punkt hier auf un­se­rer Home­page. An­schlie­ßend wur­den die Fes­ti­val­bänd­chen an­ge­legt. Um kurz nach 9 Uhr hol­te ich die Kin­der aus ih­ren Klas­sen. Die Au­gen wa­ren groß, als sie die Hüpf­burg ent­deck­ten. Noch grö­ßer wur­den sie, als ich bei der Er­öff­nungs­re­de er­zähl­te, dass das mein neu­es Bü­ro wird… man kann es ja mal ver­su­chen.

😊 Er­öff­net wur­de das Fes­ti­val von den „Glammer Girls und Naughty Boys“ – DIE Tanz­grup­pe der OGS.

Dann ging es nach ei­ner An­spra­che von mir und ei­nem Count­down end­lich los!

Es gab tol­le Ak­tio­nen: ei­ne Hüpf­burg, ein Glücks­rad, Mu­sik, Na­schis, Hot-Dogs, Zu­cker­wat­te, Pop­corn, Ge­trän­ke, Kin­der­schmin­ken, Spie­le und so­gar die Feu­er­wehr war da.

Es war ganz wun­der­bar! Oh­ne hel­fen­de Hän­de wä­re es aber nicht ge­gan­gen. An die­ser Stel­le möch­te ich da­her ger­ne von Her­zen DAN­KE sa­gen!

DAN­KE an

• Eva, Mai­ke und As­trid für die tol­le Un­ter­stüt­zung. Oh­ne euch hät­ten wir es nicht ge­schafft.
• Marc für den ge­schmück­ten Schul­hof.
• das ge­sam­te Bil­dungs­cam­pus-Team (Il­se, Marc, Brit) für die Un­ter­stüt­zung.
• al­le El­tern, die an die­sem Tag ge­hol­fen ha­ben.
• den Schul­för­de­rer­ver­ein für die Fi­nan­zie­rung der Hüpf­burg.
• die Feu­er­wehr Me­del­by-Holt für ih­re Zeit, die Was­ser­spie­le und die Mög­lich­keit, sich ein Feu­er­wehr­au­to mal ge­nau­er an­zu­se­hen.
• das Ar­chi­tek­ten­bü­ro Holt & Ni­co­lai­sen für die ge­spon­ser­ten Fes­ti­val­bänd­chen.
• Fa­mi­lie Jor­dt für das Pop­corn.
• An­drea Hal­le und Son­ja Witt für die Zu­cker­wat­te.
• Abild Ar­chi­tek­tur für die Na­schis.
• Fam. Kuh­lei/Jen­sen (Fir­ma Markt­ma­cher) für die Glücks­rad­prei­se.
• Jens-Pe­ter Clau­sen für die Würst­chen.
• Fleg­gaard Süd­er­lü­gum für die ge­spon­ser­ten Hot-Dog Bröt­chen, den Senf und den Ketch­up

Der Tag hat den Kin­dern viel Spaß be­rei­tet und uns Er­wach­se­nen ein Lä­cheln in Ge­sicht ge­zau­bert. Ein Kind sag­te: „Das war der bes­te Schul­tag, den ich je­mals hat­te!“ Toll, oder?

(Stef­fi Forch­ham­mer)
12.05.2022

PS: Wei­te­re Fo­tos fol­gen. Die­se wer­den aber noch ge­sich­tet und mit den Ein­ver­ständ­nis­er­klä­run­gen ab­ge­gli­chen. Da­für ist ge­ra­de nicht viel Zeit üb­rig.

Nach zwei ho­me­schoo­ling ge­präg­ten Jah­ren konn­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 3. und 4. Jahr­gangs­stu­fe die­ses Jahr end­lich wie­der un­ter re­gu­lä­ren Be­din­gun­gen am dies­jäh­ri­gen Kno­bel­wett­be­werb teil­neh­men.

Am 18. März stell­ten sich die ins­ge­samt 57 Kin­der der bei­den drit­ten Klas­sen und der 4. Klas­se den ma­the­ma­ti­schen Denk­sport­auf­ga­ben des Kän­gu­ru-Wett­be­werbs. Zu­dem war mit Ra­pha­el so­gar erst­ma­lig ein Ver­tre­ter der 2. Klas­se mit da­bei, da die­ser sich im Ma­the­ma­tik­un­ter­richt be­son­ders her­vor­ge­tan hat­te.

Un­ter den vie­len Teil­neh­me­rin­nen und Teil­neh­mern un­se­rer Schu­le er­reich­ten zum ers­ten Mal gleich drei Kin­der die preis­ge­krön­ten Plat­zie­run­gen 1-3, für die je­weils ei­ne be­stimm­te Punkt­zahl er­zielt wer­den muss.

Nur knapp an der Höchst­punkt­zahl vor­bei ge­lang Bru­no aus der 4. Klas­se die gran­dio­se Leis­tung, den 1. Platz zu be­le­gen und stell­te da­mit un­se­ren bis­he­ri­gen Schul­re­kord auf. Ne­ben ei­nem Che­mie­bau­kas­ten durf­te Bru­no au­ßer­dem das Kän­gu­ru-T-Shirt für den wei­tes­ten Kän­gu­ru-Sprung, al­so den meis­ten auf­ein­an­der­fol­gen­den rich­ti­gen Ant­wor­ten, das sei­ne nen­nen.

Den zwei­ten Platz si­cher­te sich Han­nah S. aus der 3a, ge­folgt von Bjar­ke aus Klas­se 4. Glück­wunsch – tol­le Leis­tun­gen!

Doch ganz gleich wie hoch die er­reich­te Punkt­zahl je­des Kin­des auch sein moch­te – da­bei sein und sein Bes­tes ge­ben ist al­les! Und das wur­de auch die­ses Jahr wie­der be­lohnt mit ei­ner Ur­kun­de inkl. Kän­gu­ru-Kno­bel­heft­chen so­wie ei­nem „Kno­bel- Wür­fel“ aus Holz, der sich viel­fäl­tig aus­ein­an­der­dre­hen und auf kniff­li­ge Wei­se wie­der zu­sam­men­bau­en lässt.

Vie­len Dank an al­le „Kän­gu­ru-Denk­sport­ler“ und viel Spaß beim wei­te­ren Kno­beln!

Text: Sawina Szelinski
13.05.2022

Die Spen­den­ak­ti­on "Waf­feln statt Waf­fen" in der Grund­schu­le Me­del­by fand gro­ßen An­klang bei Jung und Alt.

Am Mitt­woch, 30. März lie­fen ab neun Uhr al­le ver­füg­ba­ren Waf­fel­ei­sen im Dau­er­ein­satz und ver­brei­te­ten den an­ge­neh­men Duft frisch ge­ba­cke­ner Waf­feln im gan­zen Bil­dungs­haus. Bun­te Luft­bal­lons vom Schul­för­der­ver­ein, Spen­der­her­zen und Frie­dens­tau­ben, aus­ge­schnit­ten von den Ki­Ta-Kin­dern, ga­ben der Au­la ein be­son­de­res Flair.

Vie­le Be­su­cher ka­men ins Bil­dungs­haus und wa­ren ganz an­ge­tan von der schö­nen At­mo­sphä­re und blie­ben deut­lich län­ger als ge­plant.

"Es war so viel Teig da, dass ich dach­te, ich müs­se auch am Don­ners­tag und Frei­tag noch Waf­feln ba­cken, und dann war um 14:49 Uhr doch al­les ver­braucht, der Wahn­sinn!", so Stef­fi Forch­ham­mer, kom­mis­sa­ri­sche Schul­lei­te­rin der Grund­schu­le Me­del­by.

Die zün­den­de Idee zu die­sem Pro­jekt kam ihr an ei­nem Sonn­tag­mor­gen am Früh­stücks­tisch.

"Der Krieg in der Ukrai­ne be­schäf­tigt ja nicht nur die Er­wach­se­nen, auch die Kin­der ha­ben das Ge­fühl der Sor­ge!", ver­deut­licht die Leh­re­rin. "Es soll­te et­was wer­den, bei dem die Kin­der ak­tiv hel­fen kön­nen". Nach ein we­nig Re­cher­che stieß die Leh­re­rin auf die Ak­ti­on "Waf­feln statt Waf­fen" ei­ner an­de­ren Grund­schu­le. Das Kol­le­gi­um und die Schul­so­zi­al­ar­bei­te­rin Eva Jo­hann­sen wa­ren so­fort Feu­er und Flam­me und so kam der Stein ins Rol­len.

Kur­zer­hand wur­de so­gar das Lied "Ich lieb' den Früh­ling" ex­tra für die­sen Tag mit ei­nem ei­ge­nen Text zum Frie­dens­lied um­ge­schrie­ben. Als das Lied mehr­fach mit al­len Klas­sen ge­sun­gen wur­de, wa­ren ei­ni­ge zu Trä­nen ge­rührt.

Letzt­end­lich sind an die­sem ei­nen Tag 2.785,11 Eu­ro Spen­den­gel­der zu­sam­men­ge­kom­men. An wel­che Or­ga­ni­sa­ti­on die­se Sum­me ge­spen­det wird, soll noch ent­schie­den wer­den.

Dass die Waf­fel­ak­ti­on im Bil­dungs­haus zu so ei­nem Er­folg wur­de, ist auch den vie­len Hel­fern, wie zum Bei­spiel den El­tern und den Kin­dern selbst zu ver­dan­ken. Das Mit­ein­an­der und das ein­an­der hel­fen trug we­sent­lich zum Er­folg die­ses Ak­ti­ons­ta­ges bei.

Text: Sebastian Goecke, 06.04.2022